Čo sa učí na informatike?

Informatika má dôležité postavenie vo vzdelávaní, pretože podobne ako matematika rozvíja myslenie žiakov, ich schopnosť analyzovať a syntetizovať, zovšeobecňovať, hľadať vhodné stratégie riešenia problémov a overovať ich v praxi. Vedie k presnému vyjadrovaniu myšlienok a postupov a ich zaznamenaniu vo formálnych zápisoch, ktoré slúžia ako všeobecný prostriedok komunikácie.
 
Poslaním vyučovania informatiky je viesť žiakov k pochopeniu základných pojmov, postupov a techník používaných pri práci s údajmi a toku informácií v počítačových systémoch. Buduje tak informatickú kultúru, t.j. vychováva k efektívnemu využívaniu prostriedkov informačnej civilizácie s rešpektovaním právnych a etických zásad používania informačných technológií a produktov. Toto poslanie je potrebné dosiahnuť spoločným pôsobením predmetu informatika a aplikovaním informačných technológií vo vyučovaní iných predmetov, medzipredmetových projektov, celoškolských programov a pri riadení školy.
Vzdelávací obsah je rozdelený na päť tematických okruhov:
 
  1. Informácie okolo nás
  2. Komunikácia prostredníctvom IKT
  3. Postupy, riešenie problémov, algoritmické myslenie
  4. Princípy fungovania IKT
  5. Informačná spoločnosť
Informácie okolo nás
1. vedieť základné postupy pri práci s textom a jednoduchou prezentáciou,
2. vedieť vytvárať jednoduché tabuľky a grafy,
3. získať ďalšie zručnosti kreslenia v grafickom prostredí a spracovávaní grafických informácií,
4. porozumieť nahrávaniu a prehrávaniu zvukov a videí,
5. prostredníctvom didaktických hier, edukačných prostredí a encyklopédií pochopiť využitie IKT v iných predmetoch,
Komunikácia prostredníctvom IKT
1. naučiť sa pracovať s elektronickou poštou,
2.  pochopiť spôsob a mechanizmy vyhľadávania informácií na internete,
3. získať základné vedomosti o priamej komunikácii prostredníctvom IKT (rozhovory, okamžité správy),
4.poznať niektoré základné postupy pri využívaní internetu v informačnej spoločnosti (cestovný poriadok, mapy, internetový obchod),
5. uvedomovať  si bezpečnostné riziká pri práci s internetom.

Postupy, riešenie problémov

V tematickom okruhu Postupy, riešenie problémov, algoritmické myslenie sa žiaci zoznámia so špecifickými postupmi riešenia problémov prostredníctvom IKT. Zoznámia sa s pojmami ako algoritmus, program, programovanie. Najväčším prínosom tohto okruhu bude to, že žiaci získajú základy algoritmického myslenia a schopnosť uvažovať nad riešením problémov pomocou IKT. Naučia sa uvažovať nad rôznymi parametrami efektívnosti rôznych riešení problémov, naučia sa rôzne postupy a mechanizmy pri riešení úloh z rôznych oblastí.

Princípy fungovania IKT
1. poznať hardvér počítača
2. rozlišovať rôzne oblasti určenia softvéru,
3. poznať a využívať rôzne operačné systémy systémov (napr. práca so súbormi a priečinkami),
4. poznť princípy a štruktúru lokálnej siete a internetu.

Informačná spoločnosť

1.  oboznámiť sa  s využitím IKT v najrôznejších oblastiach znalostnej spoločnosti,
2. pochopiť, že používanie IKT si vyžaduje kritický a zvažujúci postoj k dostupným informáciám,
3. viesť k zodpovednému používaniu interaktívnych médií – rozumieť rizikám, ktoré sa tu nachádzajú.